¡APRENDAMOS JUNTOS!

¡Bienvenidos de nuevo! Hoy ha sido un día productivo, porque hemos estado la mayor parte de la sesión centrándonos en nuestro mural digital y he disfrutado mucho el proceso de buscar la foto para el fondo, los elementos para poder poner los datos encima, etc. ¡Ah, se me olvidó comentarlo!, pero mi tema sobre el mural van a ser unas jornadas de iniciación al Jazz para padres e hijos, al final de este post os dejo el resultado para que veáis lo que intentaba plasmar. Tras esta jornada de búsqueda y de ir colocando y mirando que cosas me gustaban más para mi proyecto, hemos escuchado la exposición de nuestros compañeros Jorge, Verónica, y Alicia, que nos hablaron del tema: "Internet como medio de información, comunicación, y de aprendizaje". Internet es una abreviación de Interconected networks. Todos creemos conocer lo que esconde el Internet, y aunque son obvias sus ventajas (ayuda a la construcción compartida del conocimiento, nos ayuda difundir de manera universal la...

¡Buenas tardes chicos y chicas!, ya sé que últimamente os lo repito mucho pero espero que vuestra semana esté yendo bien y que el estrés de los parciales cercanos no os esté afectando en exceso. Bien, el día de hoy hablaremos de lo realizado en la sesión del día 26 de Febrero, y es que hoy el día ha sido muy productivo porque Emilio nos ha explicado dos nuevas prácticas. Una obligatoria, el mural digital, y otra voluntaria, la imagen digital. Ambas tienen por finalidad el mostrar a padres e hijos mediante pocos datos y usando elementos que no sobrecarguen, algo que pueda interesar a ambos, o cosas relacionadas con la asigntura. Para la primera, Emilio nos ha aconsejado un serie de aplicaciones que podemos usar para realizar este proyecto, siendo las mejores: Glokster y Canva, aunque si deseamos, también podemos usar Linoit o Aviary, pero bajo ningun concepto será buena idea usar Storybird, porque esta funciona mejor para crear cuentos. A continuación, nos ha dado algunas conse...

     ¡Bienvenidos de nuevo!,      Hoy os comentaré la sesión del 21 de Febrero. Aunque no ha podido venir Emilio (nos avisó de esto la semana pasada), ha venido otro profesional a sustituirle. Personalmente no me sonaba ver a este hombre por la facultad, pero como mencionaron algunos compañeros imparte clases en la asignatura de Diseño, asignatura de primer curso de carrera. Debido a la ausencia de Emilio, tampoco hubieron exposiciones, por lo que toda la hora y media estuvimos concentrados en el desarrollo de la " Webquest". Almudena y yo estuvimos quedando toda esa semana en la biblioteca para adelantar trabajos grupales en los que estábamos juntas así que las actividades las teníamos casi acabadas. Aún así, estuvimos dándole vueltas para poder mejorarlas y poder además terminar los demás apartados que faltaban. Tuvimos muchas ideas ingeniosas: Que los alumnos tuvieran que adentrarse en el mundo medieval transformándose en juglares y tocando instr...

¡Hola a todos y todas!: Por fin nos hemos liberado de la presión de tener que exponer nuestro primer trabajo. Creemos que a pesar de los nervios no ha estado tan mal y nuestros compañeros han podido aprender gracias a nuestras explicaciones. Bien, una vez realizada la primera práctica viene la siguiente, así que ¡A tope!. Esta segunda tarea será realizar una " Webquest", una página con la que podremos crear diferentes actividades para nuestros alumnos y que les ayudará a tratar cualquier tema de conocimiento mientras usan las TIC. Para esta práctica tenemos total libertad para escoger el tema a tratar, y debe ser en parejas. Yo le decidido hacerlo con mi compañera Almudena Colón porque la conozco desde el año pasado y conozco que trabaja muy bien porque es una persona muy aplicada, organizada y perfeccionista. El tema aunque debe pulirse un poquito más, será tratar las diferentes etapas de la Historia del Arte porque a ambas nos encanta el Arte y lo relacio...

    ¡Buenas tardes mis queridos internautas!, debido a la fecha en la que nos encontramos hoy he decidido ponerme un poco ñoña, pero juro que en las próximas entradas ya os hablaré normal. Como ya os comenté, hoy exponía mi grupo de trabajo, formado por: Almudena Colón, Ángela Botella, Andrea Escorihuela, y yo. Hemos expuesto el capítulo 3 del libro, "Nuevos escenarios para la formación: la integración curricular de las TIC". Aunque estábamos muy nerviosas, creeemos que ha sido una exposición que ha gustado, y a la hora de plantear el debate, algunos compañeros nos han contado sus experiencias, lo que ha generado cierto dinamismo y feedback con nuestros oyentes.  Para concluir, os dejo por aquí debajo nuestra presentación y nuestras preguntas del "Kahoot":

¡Hola chicos y chicas, En el post de hoy, hablaré de lo que hemos hecho en clase el día 12 de Febrero del 2020. Como ya os hablé el otro día, mis compañeras de clase y yo estábamos ultimando el trabajo que tenemos que exponer el día 14 de Febrero, pero debido al reducido tiempo que tenemos para desarrollar el temario de clase, Emilio nos explicó la siguiente práctica y nos animó a terminar los últimos detalles en casa (tampoco nos falta mucho, la verdad es que estamos contentas por como está quedando). La segunda práctica es la relacionada con la creación de una " Webquest". Una web en la que nosotros podemos plasmar nuestras ideas sobre diversas tareas o actividades, métodos de evaluación , conclusiones, etc, siguiendo un mismo hilo conductor; la famosa búsqueda del tesoro. Emilio ha mencionado que mejor hiciésemos este trabajo por parejas, y como yo conozco a Almudena del año pasado porque íbamos juntas al grupo 1, conozco como trabaja y estoy segura que puede sa...

¡Hola compañero o compañera!, si estás leyendo este post es porque te está interesando mi blog, cosa que me alegra enormemente . En la entrada de hoy hablaré de lo que hemos hecho en la sesión del día 7 de febrero. Tras y os comenté la última vez, tenemos cerca mis compañeras de grupo y yo la exposición y entrega de unos de los proyectos más importantes de la asignatura, debido a que tras una votación realizada en clase hemos decidido quitarnos prácticas para no agobiarnos tanto en marzo con los parciales futuros. Mis compañeras y yo hemos conocido hoy que exponemos el día 14 de Febrero, así que debemos ultimar ya de ya lo que nos quede. Mi grupo y yo hemos continuado desarrollando nuestras ideas y comentando como podríamos enfocarlo de la manera más interactiva posible. Hemos pensado en hacer una pequeña reflexión o caso práctico al final, en la que queremos comentar nuestro nulo contacto con el mundo de la informática y las tecnologías de la información y comunicación en Educac...

 ¡Hola de nuevo!, ¿Qué tal vuestro día? Espero que todo haya ido genial.     En el post de hoy os hablaré del trabajo relacionado con el libro "Nuevos escenarios digitales". Mi grupo de trabajo está formado por Almudena Colón, Ángela Botella, Andrea Escorihuela y yo; Macarena Sirvent. Nos ha tocado el tema 2, que se relaciona con el capítulo 3 del libro, llamado "Nuevos escenarios para la formación. La integración curricular de las TIC". Hoy ha sido un día productivo, ya que hemos planteado numerosas ideas que consideramos que pueden agradar, y nos hemos leído y resumido nuestras partes. A mí me ha tocado introducir el trabajo, y tras lo leído e investigado, puedo comentaros que en este tema se le menciona a los lectores la necesidad de las TIC en las aulas para poder abarcar las nuevas necesidades de la sociedad, y por tanto, del nuevo alumnado. Un alumnado que nace ya viviendo en una realidad que otorga gran importancia a la tecnología y que no se sacia t...