Día 19 de febrero del 2020

¡Hola a todos y todas!:

Por fin nos hemos liberado de la presión de tener que exponer nuestro primer trabajo. Creemos que a pesar de los nervios no ha estado tan mal y nuestros compañeros han podido aprender gracias a nuestras explicaciones.

Bien, una vez realizada la primera práctica viene la siguiente, así que ¡A tope!. Esta segunda tarea será realizar una "Webquest", una página con la que podremos crear diferentes actividades para nuestros alumnos y que les ayudará a tratar cualquier tema de conocimiento mientras usan las TIC.
Para esta práctica tenemos total libertad para escoger el tema a tratar, y debe ser en parejas. Yo le decidido hacerlo con mi compañera Almudena Colón porque la conozco desde el año pasado y conozco que trabaja muy bien porque es una persona muy aplicada, organizada y perfeccionista.
El tema aunque debe pulirse un poquito más, será tratar las diferentes etapas de la Historia del Arte porque a ambas nos encanta el Arte y lo relacionado con las representaciones visuales.
Esta actividad deberá realizarse utilizando "Google Sites", un recurso de Google que aunque no presenta unos diseños muy bonitos es muy sencillo de utilizar y seguro que le sacaremos el mejor provecho posible.

Por otro lado, como todas las semanas hemos tenido una exposición de algunos de de nuestros compañeros.En el día de hoy se ha expuesto el tema 5; "La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósteres, fotonovelas, y murales multimedia".
Con esta presentación he aprendido lo siguiente:

Que una fotonovela es la unión de imágenes y textos relacionados entre ellos, y que para crearla es necesario un ordenador para crear la historia y una cámara digital para poder hacer las fotos que necesitaremos Junto a esto, cabe destacar que lo más importante de las fotonovelas siempre son el fotograma, el tamaño y sobre todo el formato.

Por otro lado, han comentado diversas aplicaciones y páginas como; "Autmootivador", "LinoIT" o "Glogster", pudiendo usarse este último para crear proyectos de forma colaborativa, y he podido conocer que es puede llegar a ser muy importante en el aula tratar la imagen, porque puede participar de manera más activa en clase y pueden utilizar todo su ingenio y creatividad

Finalmente, cabe destacar que he disfrutado de esta exposición mucho porque han empleado fotos que hacían referencia a obras de Pop Art, un movimiento visual que me gusta mucho.

Como siempre, hemos realizado un "Kahoot" final, y no sé cómo, pero he ganado, algo que me ha hecho mucha ilusión porque no soy muy buena con este tipo de juegos.